曉蘭老師的教學部落格
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2013年2月28日 星期四
教案設計
~99年「教育高中資訊融入教學資源創意應用徵活動」參選作品概述表
~POEC教學活動--鎂帶在二氧化碳會起火燃燒嗎?
2012年12月31日 星期一
高二學生在理想氣體多重表徵教學前後智模式的改變
師大學報-高二學生在理想氣體多重表徵教學前後智模式的改變(2012,教育科學研究期刊)
2012年12月15日 星期六
如何進行科學探究
如何進行科學探究
如何進行科學探究
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2012年7月4日 星期三
精進班學生小組發表
精進班學生小組發表
精進班學生小組發表
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2012年5月24日 星期四
演講
演講主題:以多重表徵觀點設計資訊融入化學教學
演講日期:2012.5.24
以多重表徵觀點設計資訊融入化學教學
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2011年12月31日 星期六
教育部中小學科學教育專案期末報告
探究不同表徵(視覺、具體)模型之學習效益-以化學反應速率與平衡為例
100年模型教學期末報告
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教育部中小學科學教育專案期末報告
探討探究活動融入學校本位課程之學習效益
100年探究教學期末報告
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chungshiaolan
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